张俊，山西大同大学马克思主义学院思政课教师。自2007年踏入山西大同大学，张俊老师便与思政教育结下了深厚缘分。近二十年来，他始终坚守教学一线，深耕《中国近现代史纲要》与《思想道德与法治》两门核心课程，授课足迹遍布全校各学院，累计培养学生超万人次，用热忱与智慧点亮一代代青年的理想之光。

       一、教学创新显实效，润物无声育英才

       张俊老师善于融合理工科严谨思维与文科人文情怀，形成独特教学风格。他所带班级学生优生率持续高于教研室平均水平，多次收到各学院感谢信与锦旗。学生真情反馈道：“老师的课像一把钥匙，让我们在历史与现实的交汇中读懂了青年的责任。”2021年，他在学校中青年教师教学竞赛思政课专项中凭借“历史场景还原+现实问题探讨”创新教学模式荣获中年组一等奖。他带领团队创作的“平型关大捷纪念馆手绘元素”入选教育部“大思政课”实践教学发展研究中心《2025“大思政课”手绘地图》，以艺术化表达让红色文化浸润学生心灵。

       二、科研实践相融合，红色育人谱新篇

       张俊老师坚持科研与教学互促共进，合著《马克思主义中国化新境界：国家治理体系和治理能力现代化》，发表5篇思政改革与红色文化育人相关论文，其中《基于地域文化的思政课实践教学创新》获评校级优秀论文。他主持完成校级课题《地方红色资源融入思政课的路径研究》，参与5项省市级课题，并将研究成果转化为12个鲜活教学案例，使课堂既有理论深度又有实践温度。在创新创业教育中，他指导学生依托大同黄花非遗文化打造“忘忧·母韵”项目，探索乡村振兴新路径，带领学院唯一队伍晋级2025年中国国际大学生创新创业大赛省赛。

       三、立德树人守初心，匠心深耕二十年

       作为优秀党员和班主任，张俊老师两次获评校级优秀党员，荣获山西省优秀班主任称号，用实际行动践行“为党育人、为国育才”的使命。他坚持每周阅读理论著作更新知识储备，通过课后访谈和线上交流关注每位学生思想动态，用身边案例引导学生树立正确价值观。一位曾经迷茫的学生在毕业留言中写道：“您的课让我明白，青年的理想应与国家发展同频。”这正是他坚守讲台的最大动力。

       廿载耕耘，初心如磐。张俊老师深爱着校园里琅琅的书声、学生们求知的眼神，更珍视用思政课为学生人生导航的神圣使命。未来，他将继续以初心致匠心，在思政教育的道路上坚定前行，为培养更多政治合格、素质过硬、担当民族复兴大任的时代新人贡献全部力量。